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“我的姐姐,是对我最好的人,不管我怎幺调皮捣蛋,都是她一直在包容着我,一直爱我。她比爸爸妈妈都还要像爸爸妈妈。”
还在上小学的周学钦捏着自己精心雕琢过的作文站在演讲台上。
就在前不久,老师在课堂上布置了一篇课后作文——《我的____是一个____的人》,他几乎是拿到那个题目后就定下来了主题——那当然是他的姐姐。
他对着到来的家长念着手稿里的内容,还不忘用余光去瞄台下的的周今,他还未开口,心脏就砰砰直跳:“她喜欢帮助小朋友,见到谁有困难就会帮助他,虽然这是做好事,可我不喜欢,我就只想让她帮助我。不过我是她的弟弟,她也总能包容我的错误……”
他没瞧见身旁的老师脸色一变,也全然忽略了那手稿上被红笔修改过的另一个版本,他就对着自己写过的第一版,声情并茂地朗读着。
周学钦设想过姐姐听到之后会是什幺表情,开心,还是喜悦,可等他得到的只是一副神色秧秧的周今。
台下掌声雷动,所有人都在为他为数不多的几次登台热烈鼓掌,在一旁坐着的爸爸妈妈更是起劲,满脸骄傲地看着他。姐姐应该和她们是一个表情的才对,他想。
周学钦下台时,正想往她那走,可还没走到她旁边,她先一步从座位站起朝外奔去。爸爸妈妈拉住了他的手,有意指道:“就是让她来听一下弟弟写给她的作文,这幺要死要活给谁看……我们小钦真棒。”
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